Творчество и совместная деятельность
История из трёх предметов: начинаем сочинять без страха
Иногда труднее всего придумать первое предложение. Три случайных предмета помогают начать: между ними можно найти необычную связь и превратить её в небольшой сюжет. Для задания подойдут крупная пуговица на рисунке, бумажная лодка и ложка. Настоящие предметы легко заменить карточками.
Сначала рассмотрите выбранные вещи. Какой у них цвет, форма, обычное назначение? Затем разрешите им стать чем-то другим. Ложка может оказаться антенной, лодка — письмом, а пуговица — дверью в маленькую мастерскую. Участникам не обязательно выбирать реалистичный вариант.
Опорные вопросы помогают выстроить историю:
- Кто главный герой и чего он хочет?
- Что мешает ему приблизиться к цели?
- Как пригодится каждый из трёх предметов?
- Что изменится к концу рассказа?
Не требуйте подробных ответов сразу. Достаточно выбрать героя и написать первые две строки. Если сюжет остановился, можно спросить: «Что герой попробует теперь?» Препятствие не обязано быть страшным: потерянная инструкция или неожиданная погода тоже запускают действие.
Работать можно по-разному: написать текст, нарисовать четыре кадра, продиктовать рассказ помощнику или сочинять по очереди. В совместной истории договоритесь не отменять уже предложенные события без согласия их автора.
Для завершения перечитайте историю и проверьте, все ли предметы действительно повлияли на события. Затем придумайте название. Делиться готовым рассказом необязательно. Если автор хочет показать его группе, слушателям лучше сначала задать вопрос о сюжете, а советы предлагать только по запросу.
